Wettbewerbe
Wettbewerbe, Akademien und Zertifikate
Forschen, knobeln, recherchieren: Motivierte und begabte Schülerinnen und Schüler der CWS können an interessanten Wettbewerben aus verschiedenen Bildungsbereichen teilnehmen. Wettbewerbe, an denen die Schule in den letzten Jahren teilgenommen hat, die jeweiligen Ansprechpartnerinnen und -partner (Lehrerkräfte) und weitere Wettbewerbsangebote sind im Folgenden aufgeführt bzw. verlinkt.
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FB I: Sprachlich-künstlerischer Bereich
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Vorlesewettbewerb
Jahrgangsstufe: 6
Kurzbeschreibung: Alljährlich wird dieser Wettbewerb, welcher im Oktober startet und über regionale und länderweite Etappen bis zum Bundesfinale im Juni verläuft, im Unterricht vorbereitet. Die Klassensiegerinnen und -sieger messen sich miteinander, um sich als Schulsiegerin oder Schulsieger für die regionale Runde zu qualifizieren. Er ist für alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 verpflichtend.
Aufgabe: Sie lesen ein Stück aus einem selbstgewählten Lieblingsbuch und zusätzlich einen unbekannten Text. Wer am höchsten bewertet wird, kommt eine Runde weiter. Das Schönste ist der gemeinsame Vorlesespaß - Mitmachen, Lieblingsgeschichte vorstellen, spannende Bücher entdecken…
Betreuung: Deutschlehrkräfte
https://www.cws-usingen.com/fächer/deutsch/cws-schüler-beherrschen-das-vorlesen-bestens/ https://www.vorlesewettbewerb.de/der-wettbewerb/ueber-den-wettbewerb
Kinder- und Jugendliteraturwettbewerb
Jahrgangsstufe: 6 bis E
Kurzbeschreibung: Seit 2013 werden jedes Jahr vom Jugendbildungswerk Hochtaunuskreis kreative junge Autorinnen und Autoren im Alter von 12 bis 17 Jahren gesucht. Kreativität steht hier vor perfekten Deutschkenntnissen. Das Motto der Jury: „Traut Euch und macht mit!“. Attraktive Geldpreise sind zu gewinnen.
Aufgabe: Die Schülerinnen und Schüler schreiben zu einem vorgegebenen Thema 2-3 Normseiten in spannender, phantasievoller Form eine Kurzgeschichte, ein Märchen oder eine Science fiction-Geschichte und senden diese per E-Mail ein.
Betreuung: Deutschlehrkräfte
https://www.literaturwettbewerb-htk.de
Tag der Handschrift
Jahrgangsstufe: 6 und 7
Kurzbeschreibung: Dieser hessenweite Wettbewerb hat als Ziel den Spaß am Schreiben und am Umgang mit Papier und Stift zu fördern. Er gipfelt in einer Preisverleihung in Wiesbaden. Bis November haben die Teilnehmenden Zeit, ihre handschriftlich verfassten Beiträge einzusenden.
Aufgabe: Die Schülerinnen und Schüler bekommen eine Schreibbox zugesendet und schreiben in einer Schulstunde auf maximal 2 Seiten zu einem vorgegebenen Thema einen Brief.
Betreuung: Deutschlehrerlehrkräfte
https://www.stiftunghandschrift.de/bereiche/tag-der-handschrift/
https://www.tagderhandschrift.de
Diktatwettbewerb
Jahrgangsstufe: E-Q
Kurzbeschreibung: Dieser große Diktatwettbewerb dreht sich um ist ein ebenso anspruchs- wie humorvolles Diktat, das die Tücken und Schwierigkeiten der deutschen Sprache offenbart. Mit kostenlosem Übungsmaterial und einer individuellen Vorbereitung durch das Üben von Echtzeit-Diktaten, Lückentexten und Multiple-Choice-Übungen auf der Website kann jeder seine Rechtschreibfähigkeiten trainieren. Für ihre außergewöhnlichen Kenntnisse der deutschen Sprache werden die drei Besten jeder Kategorie mit einer Urkunde und attraktiven Sachpreisen ausgezeichnet. Die Rechtschreibchampions der Lokalwettbewerbe qualifizieren sich gleichzeitig für das überregionale Finale des großen Diktatwettbewerbs.
Aufgabe: Das Wettbewerbsdiktat wird von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern gleichzeitig geschrieben und anschließend selbst korrigiert. Die Besten reichen ihre Diktattexte zur Korrektur bei der Fachjury ein.
Betreuung: Deutschlehrerlehrkräfte
https://www.deutschland-schreibt.de/
DELF
Jahrgangsstufe: 6 bis Q
Kurzbeschreibung: Das international anerkannte Sprachzertifikat diplôme d’études en langue française auf den Niveaus A2, B1 und B2 wird während eines WU-Kurses vorbereitet. Es gilt die vier verschiedenen Kompetenzen zu trainieren: Hörverstehen, Leseverstehen, schriftliche und mündliche Produktion. Die Kandidatinnen und Kandidaten werden über die betreuende Lehrkraft angemeldet. Neben dem Erlangen des Zertifikates verspricht dieses Training ein handlungsorientiertes Arbeiten und bereitet hervorragend auf einen Aufenthalt in einem französischsprachigen Land vor. Das kostenpflichtige Sprachzertifikat DELF ist für Arbeitgebern und Universitäten ein lebenslang gültiger Nachweis über qualifizierte Französischkenntnisse.
Aufgabe: Die Schülerinnen und Schüler legen eine schriftliche Prüfung zum Hörverstehen, Leseverstehen und zur schriftlichen Produktion an der CWS ab. Die mündliche Prüfung (mündliche Produktion) findet an einer anderen Schule zumeist im Frankfurter Raum statt, wohin die Lehrkraft die Kandidatinnen und Kandidaten begleitet.
Betreuung: Kursleiterinnen und Kursleiter Wahlunterricht DELF; Frau C. Plaschke
https://www.cws-usingen.com/fächer/französisch/delf/
Cambridge Certificate
Jahrgangsstufe: E bis Q
Kurzbeschreibung: Das international anerkannte Sprachzertifikat cambridge certificate auf dem Niveau C1 wird während eines WU-Kurses von der US-Amerikanerin Frau Wandzura-Vogt vorbereitet. Im Vorbereitungskurs gilt es, die vier verschiedenen Kompetenzen zu trainieren: Hörverstehen, Leseverstehen, schriftliche und mündliche Produktion. Die Kandidatinnen und Kandidaten melden sich eigenständig an. Neben dem Erlangen des Zertifikates verspricht dieses Training ein handlungsorientiertes Arbeiten und bereitet hervorragend auf einen Aufenthalt in einem englischsprachigen Land vor. Das kostenpflichtige Sprachzertifikat cambridge certificate ist für Arbeitgeber und Universitäten ein lebenslang gültiger Nachweis über qualifizierte Englischkenntnisse.
Aufgabe: Die Schülerinnen und Schüler legen eigenständig die Prüfung für alle vier Sprachbereiche am Provadis Testing Center in Frankfurt Höchst ab.
Betreuung: Frau A. Wandzura-Vogt
https://www.cws-usingen.com/fächer/englisch/cambridge-certificate/
https://www.provadis.de/ausbildung/fuer-schueler/cambridge-sprachzertifikat/
Fremdsprachen-Challenge Wingy Wombat
Jahrgangsstufe: 5 und 6
Kurzbeschreibung: Dieser Wettbewerb ist eine Vorstufe des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen.
Aufgabe: Die Schülerinnen und Schüler melden sich auf der Homepage mit ihrem Vornamen an und knobeln an einem digitalen Endgerät. Sie erhalten die Chance, ihr Vorwissen über Sprachen und Mehrsprachigkeit zu zeigen. Spezielle Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden auch zu Sprachen befragt, die sie außerhalb der Schule erfahren haben. Der Sprachen-Wombat führt sie durch das Menü. Eine Mehrfachteilnahme ist möglich und am Ende kann eine Urkunde abgespeichert oder ausgedruckt werden.
Betreuung: Schülerinnen und Schüler selbst oder eine Fremdsprachenlehrkraft
Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Jahrgangsstufe: 6 bis Q
Kurzbeschreibung: Klassenweise oder einzeln bearbeiten sprachbegeisterte Schülerinnen und Schüler eine Aufgabe in einer selbstgewählten Sprache und zu einem vorgegebenen Thema. Die Kandidatinnen und Kandidaten melden sich eigenständig bis zu einem festgelegten Termin im Oktober an. Attraktive Geld- und Sachpreise stehen in Aussicht. Diejenigen mit den besten Ergebnissen werden zu den Preisverleihungen im Mai und Juni in den Bundesländern eingeladen und wer den Landessieg erreicht nimmt am Sprachenturnier im September teil.
Aufgabe: Kategorie SOLO: Die Schülerinnen und Schüler drehen ein Video und absolvieren eine schriftliche Prüfung an der CWS.
Betreuung: Frau C. Plaschke
https://www.cws-usingen.com/aktivitäten/
https://www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de/solo
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FB II: Gesellschaftswissenschaften
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Diercke – Wissen
Jahrgangsstufe: 7 bis 10
Kurzbeschreibung: Bei diesem Schülerwettbewerb wird das geograpgische Wissen der Schülerinnen und Schüler getestet. Organisiert wird der Wettbewerb vom Verband deutscher Schulgeographen in Zusammenarbeit mit dem Westermann Verlag und Diercke Weltatlas.
Aufgabe: Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten schriftlich innerhalb von 20 Minuten einen Fragebogen. Zunächst wird so im Januar der Klassensieger, im Februar der Schulsieger und im März der Landessieger ermittelt. Im Bundesfinale treten dann die einzelnen Landessieger in mehreren Runden gegeneinander an. Der Bundessieger und die Nächstbesten aus zwei Wettbewerbsjahren bilden das deutsche Team für die National Geographic World Championship.
Betreuung: Frau J. Jurkat
https://diercke.westermann.de/wissen
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FBIII: Mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich
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Biologie-Olympiade
Jahrgangsstufe: 5 – Q4
Kurzbeschreibung: Die Biologie-Olympiade ist ein internationaler Wettbewerb, der sich an in Biologie begabte Schülerinnen und Schüler richtet. Neben zahlreichen Erfahrungen können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Urkunden, Büchergutscheine, Praktika in Forschung und Industrie, Aufenthalte an Universitäten im Ausland und systematische Weiterbildung in Form von regionalen Seminaren gewinnen.
Aufgabe: Die erste Runde findet als Hausaufgabenwettbewerb statt. Nach erfolgreicher Teilnahme folgt dann eine Klausur an der Schule. Für die Bundesrunde werden die 45 besten Schülerinnen und Schüler der zweiten Runde zu einem Auswahlseminar mit Vorträgen, Übungen und Klausuren eingeladen. Ziel ist es, die 10-12 besten Schülerinnen und Schüler zu ermitteln, die sich dann in einer vierten Runde für das deutsche Nationalteam qualifizieren können.
Betreuung: Herr N. Bertelsbeck
https://www.scienceolympiaden.de/ibo
Young Chemist Award
Jahrgangsstufe: Q1/2
Kurzbeschreibung: Der Young Chemist Award richtet sich an die besten Chemikerinnen und Chemiker des Jahrgangs. Die erste Runde des Wettbewerbs findet im Rahmen einer eintägigen Veranstaltung mit Spannendem zur Chemie und Informationen zu aktuellen chemischen Forschungsergebnissen an der Justus-Liebig-Universität statt. Die Gewinner der ersten Runde können an einem einwöchigen Praktikum und an Vorlesungen in der letzten Sommerferienwoche teilnehmen. Am Ende der Woche werden die drei finalen Gewinner bekannt gegeben. Zu gewinnen gibt es Büchergutscheine, die Teilnahme an aktuellen Forschungsprojekten und ein einwöchiges Chemiepraktikum.
Aufgabe: In der ersten Runde wird im Rahmen der eintägigen Veranstaltung ein kurzer Test über die Themen Redox-Reaktionen, Säuren und Basen, Elektrochemie, Stoffgruppen der Organischen Chemie, Valenzschreibweise, Naturstoffe wie Proteine, Kohlenhydrate und Fette, Kunststoffe und Polymerisation geschrieben. Am Ende des Praktikums wird ein weiterer Test geschrieben, um die Gewinner der zweiten Runde zu bestimmen.
Betreuung: Chemielehrkräfte
https://www.uni-giessen.de/fbz/fb08/fachbereich/lehr/yca
Chemie-Olympiade
Jahrgangsstufe: 8 – Q4
Kurzbeschreibung: An der internationalen Chemie-Olympiade nehmen 85 Länder teil. Über mehrere Runden werden Fragestellungen in Theorie und Praxis rund um die Chemie bearbeitet. Ab Runde 3 wird der Wettbewerb von einem umfangreichen Programm umrahmt. Ziel ist es, das vierköpfige deutsche Team für die internationale Runde zu finden. Neben der Möglichkeit, am Bundesfinale teilzunehmen, warten Urkunden, Büchergutscheine, Praktika in Forschung und Industrie, Aufenthalte an Universitäten im In- und Ausland und regionale Seminare auf die Gewinner.
Aufgabe: Die erste Runde wird als Hausaufgabenwettbewerb geschrieben. Wie bei den anderen Olympiaden auch folgt dann eine Klausur an der Schule. Wer auch hier erfolgreich ist, erhält eine Einladung zu einem Auswahlseminar mit Vorträgen, Übungen und Klausuren. Die vierte Runde umfasst ein Vorbereitungsseminar mit Laborarbeit und Klausuren.
Betreuung: Chemielehrkräfte
https://www.scienceolympiaden.de/icho
Chemie mach mit!
Jahrgangsstufe: 5 - 10
Kurzbeschreibung: „Chemie mach mit!“ ist ein Experimentalwettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I, der vom Fachbereich Chemie der Goethe-Universität Frankfurt zweimal im Jahr ausgeschrieben wird. Er richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler, die sich für ihre Umwelt interessieren und Lust am Knobeln haben. Neben Urkunden werden kleine Buch- und Sachpreise vergeben. Besonders herausragende Gruppen werden mit einem Experimentalpraktikum an der Universität Mainz belohnt.
Aufgabe: Allein oder in Gruppen mit bis zu drei Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden vier Versuche zu Hause oder in der Schule unter Aufsicht eines Erwachsenen durchgeführt. Von Schülerinnen und Schülern ab dem zweiten und dritten Lernjahr Chemie wird jeweils eine weitere Versuchsdurchführung erwartet. Einzureichen ist anschließend eine Versuchsbeschreibung und die Beantwortung von Fragen, die der jeweiligen Jahrgangsstufe angepasst sind.
Betreuung: Chemielehrkräfte
https://www.uni-frankfurt.de/72038240/CMM
Physik-Olympiade
Jahrgangsstufe: 7 – Q4
Kurzbeschreibung: Die Physik-Olympiade ist ein bundesweiter Wettbewerb für physikbegeisterte Schülerinnen und Schüler. Die besten fünf Teilnehmer der Bundesrunde qualifizieren sich für die Internationale Physik-Olympiade. Ab der dritten Runde wird ein vielfältiges Rahmenprogramm mit Seminaren, Exkursionen und Vorträgen angeboten.
Aufgabe: Die erste Runde findet als Hausaufgabenwettbewerb statt. Nach erfolgreicher Teilnahme folgt dann eine dreistündige Klausur an der Schule. Die dritte und die vierte Runde finden in Form eines einwöchigen Auswahlseminars statt. Hier sind theoretische und experimentelle Aufgaben zu bewältigen. Das deutsche Nationalteam erwartet dann zusammen mit dem dänischen Team ein Experimental- und Aufgabentraining als Vorbereitung für die internationale Physik-Olympiade.
Betreuung: Herr Dr. St. Zschiegner
https://www.scienceolympiaden.de/ipho
Jugend präsentiert
Jahrgangsstufe: 7 – Q4
Kurzbeschreibung: Bei diesem Wettbewerb ist eine Präsentation zu erstellen, die eine mathematische oder naturwissenschaftliche Frage eigener Wahl schlüssig beantwortet, z. B. Warum ist der Himmel blau? Warum friert der Eisbär nicht? Lässt sich mit Kombinatorik ein Jackpot knacken? Zielgruppe sind gleichaltrige Schülerinnen und Schüler.
Aufgabe: Zur Beantwortung einer mathematischen oder naturwissenschaftlichen Frage soll eine fünfminütige Präsentation erstellt und als Bewerbungsvideo eingeschickt werden. Beispielpräsentationen sind unter dem untenstehenden Link zu finden.
Alternativ kann die Schule selbst die Gewinnerinnen und Gewinner von einer Jury bestimmen lassen, wenn sich 50 Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der Schule finden.
Betreuung: Herr M. Blum
https://www.jugend-praesentiert.de/wettbewerb
Junior Science
Jahrgangsstufe: 5 – 9
Kurzbeschreibung: Die internationale Junior Science Olympiade ist die jüngste der sechs Science Olympiaden. Seit 2008 wird der Wettbewerb vom Leibniz-Institut Kiel organisiert. Die Aufgaben und Experimente umfassen Themen aus Biologie, Chemie und Physik.
Aufgabe: An der ersten Runde können sich interessierte Schülerinnen und Schüler auch als Team beteiligen. Zuhause oder in der Schule sind einfache Experimente durchzuführen, die Naturwissenschaften im Alltag erlebbar machen und das Verständnis naturwissenschaftlicher Phänomene vertiefen. Die zweite Runde besteht im IJSOquiz. Hierbei handelt es sich um einen Multiple-Choice-Test mit 24 Aufgaben, die in 45 Minuten gelöst werden sollen. In der dritten Runde wird eine Klausur geschrieben, die Multiple-Choice- und theoretische Aufgaben aus Biologie, Chemie und Physik beinhaltet. Das Bundesfinale besteht dann in drei Klausuren, eine davon mit Teamarbeit im Labor. Die Gewinnerinnen und Gewinner bilden das deutsche Team für die Internationale Junior Science Olympiade.
Betreuung: Herr Dr. St. Zschiegner
https://www.scienceolympiaden.de/ipho
Mathematik-Wettbewerb des Landes Hessen
Jahrgangsstufe: 8
Kurzbeschreibung: Erstmals wurde der Wettbewerb im Schuljahr 1968/69 durchgeführt. Die Teilnahme an der ersten Runde des Wettbewerbs - mit verschiedenen Aufgabengruppen für Haupt-, Realschulen und Gymnasien - ist für alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 in Hessen verpflichtend. Das Ergebnis des Wettbewerbs wird als Note der Vergleichsarbeit 8 gewertet. Die Schulsieger qualifizieren sich für die zweite Runde (Kreisebene), die Sieger der Kreisebene für die Landesrunde.
Aufgabe: Es sollen 8 Pflicht- und 2 von 4 Wahlaufgaben bearbeitet werden, die den Unterrichtsstoff bis zu Beginn von Klasse 8 umfassen.
Betreuung: Mathematiklehrkräfte Klasse 8
https://www.cws-usingen.com/f%C3%A4cher/mathematik/wettbewerbe/
https://mathematik-wettbewerb.bildung.hessen.de/
Mathematikolympiade
Jahrgangsstufe: 5 – Q4
Kurzbeschreibung: Im Auftrag des Hessischen Kultusministeriums werden die Mathematik-Olympiaden Hessen jahrgangsweise vom Zentrum für Mathematik veranstaltet. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis Q4 können hier antreten. Während die erste Runde über die Herbstferien als Hausaufgabenwettbewerb geschrieben werden kann, findet die Schulrunde als fünfstündige Klausur statt. Wer sich auch hier qualifiziert hat, kann dann an der Hessenrunde und danach ggf. auch an der Bundesrunde teilnehmen.
Aufgabe: Für jeden Jahrgang werden vier anspruchsvolle Aufgaben aus verschiedenen Bereichen der Mathematik gestellt. Hierbei geht es weniger darum, gut rechnen zu können, sondern das mathematische Denken und Argumentieren unter Beweis zu stellen. Die Lösungswege müssen ausführlich schriftlich begründet werden.
Betreuung: Frau S. Zschiegner, Frau M. Konrad
https://www.cws-usingen.com/f%C3%A4cher/mathematik/wettbewerbe/
https://www.z-f-m.de/projekte/mathematik-olympiaden-hessen
Mathe im Advent
Jahrgangsstufe: 5 – 9
Kurzbeschreibung: Durch finanzielle Unterstützung des Fördervereins können alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 9 bei „Mathe im Advent“ mitmachen. Bei diesem mathematischen Adventskalender darf vom 1. Dezember bis zum 24. Dezember jeweils eine Aufgabe bearbeitet werden. Die Schülerinnen und Schüler treten im Einzel- und Klassenwettbewerb gegeneinander an. Die besten Schülerinnen und Schüler und die jahrgangsbesten Klassen erhalten einen Preis.
Aufgabe: Jeden Tag vom 1. Dezember bis zum 24. Dezember darf man die Weihnachtswichtel bei einer mathematisch-strategischen Aufgabe zur Vorbereitung auf das Weihnachtsfest unterstützen. Die Aufgaben werden zu Hause selbstständig bearbeitet. Wem vor Weihnachten etwas Zeit fehlt, kann auch zwei Joker einsetzen.
Betreuung: Frau N. Moritz
https://www.cws-usingen.com/f%C3%A4cher/mathematik/wettbewerbe/
https://www.mathe-im-advent.de/de/
Känguru-Wettbewerb
Jahrgangsstufe: 5 – Q4
Kurzbeschreibung: Jedes Jahr findet am dritten Donnerstag im März der Känguru-Wettbewerb statt. Der mathematische Multiple-Choice-Wettbewerb wird in mehr als 80 Ländern weltweit ausgetragen. Alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 der CWS nehmen während des Unterrichts an diesem Wettbewerb teil. Die Teilnahmegebühr trägt üblicherweise der Hochtaunuskreis. Schülerinnen und Schüler anderer Jahrgangsstufen können auf Wunsch ebenfalls mitknobeln. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten eine Urkunde und ein Knobelspiel. Zusätzliche gibt es zahlreiche Sachpreise für die Besten.
Aufgabe: Bei diesem Einzelwettbewerb sind in 75 Minuten 30 Aufgaben im Multiple-Choice-Prinzip zu lösen.
Betreuung: Herr C. Hain
https://www.cws-usingen.com/f%C3%A4cher/mathematik/wettbewerbe/
https://www.mathe-kaenguru.de/
Mathématiques sans frontières – Mathematik ohne Grenzen
Jahrgangsstufe: 10
Kurzbeschreibung: Der seit 1989 bestehende internationale Wettbewerb bietet gleich zwei Besonderheiten: Es handelt sich um einen Gruppenwettbewerb für die ganze Klasse und eine mathematische Aufgabe ist in einer Fremdsprache zu lösen. Es ist also nicht nur mathematisches, sondern auch soziales und sprachliches Talent gefragt. Die besten Klassen erhalten Urkunden und Gutscheine für Gruppenaktivitäten.
Aufgabe: Die Schülerinnen und Schüler einer Klasse müssen sich selbst gut organisieren, um die Bearbeitung der mathematischen Denksport- und Bastelaufgaben in einer Arbeitszeit von 90 Minuten zu bewältigen. Eine Aufgabe, bei der eine ausführliche verbale Erklärung verlangt wird, wird in den Sprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Italienisch gestellt und muss auch in einer dieser Sprachen bearbeitet werden.
Betreuung: Frau S. Schermuly
https://www.cws-usingen.com/f%C3%A4cher/mathematik/wettbewerbe/
Tag der Mathematik
Jahrgangsstufe: Mathematik-LK Q2
Kurzbeschreibung: Ein ganzer Samstag voller Mathematik wird vom Zentrum für Mathematik in Wetzlar organisiert. Neben Einzel- und Gruppenwettbewerben finden Vorträge, Lehrerfortbildungen und Informationsveranstaltungen statt. Hierzu sind besonders talentierte und interessierte Schülerinnen und Schüler der Mathematik-LKs eingeladen. Sie können sich mit Schülerinnen und Schülern anderer Schulen messen und ihre Freude an der Mathematik teilen. Die Aufgaben werden noch während der Veranstaltung korrigiert, am Ende findet die Siegerehrung statt. Auf die Gewinnerinnen und Gewinner warten Urkunden und hochwertige Sachpreise. Besonders erfolgreiche Schülerinnen und Schüler erhalten zudem ein Stipendium für die Teilnahme an einer Modellierungswoche.
Aufgabe: Es warten knifflige Aufgaben, die in Einzel- und Gruppenwettbewerben gelöst werden.
Betreuung: Lehrerkräfte der Mathematik-LKs
https://www.cws-usingen.com/f%C3%A4cher/mathematik/wettbewerbe/
https://www.z-f-m.de/projekte/tag-der-mathematik
Pi-Day
Jahrgangsstufe: 5 – Q4
Kurzbeschreibung: Am 14.03. wird auch an der CWS der Pi-Tag gefeiert! Neben einem bunten Programm aus Mathematischem, Kuriosem, Faszinierendem und Witzigem findet der Pi-Wettbewerb statt.
Aufgabe: Alle Schülerinnen und Schüler werden dazu ermutigt, so viele Dezimalstellen von der Kreiszahl Pi wie möglich auswendig zu lernen und im Rahmen des Pi-Tags vor großem Publikum aufzusagen. Auf die Gewinnerinnen und Gewinner warten Pi-Tassen, -Bleistifte, -Kekse und Urkunden
Betreuung: Mathematiklehrkräfte
https://www.cws-usingen.com/f%C3%A4cher/mathematik/wettbewerbe/
Bundeswettbewerb Mathematik
Jahrgangsstufe: 5 – Q4
Kurzbeschreibung: Der Bundeswettbewerb Mathematik richtet sich an mathematisch besonders begabte Schülerinnen und Schüler. Er besteht aus zwei Hausaufgabenrunden und einem mathematischen Fachgespräch in einer abschließenden Runde. Der Wettbewerb erfordert neben mathematischem Wissen Motivation und Ausdauer. Die Aufgaben der ersten Runde stehen jeweils ab Dezember zur Verfügung. Sie können bei den Mathematiklehrkräften oder im Internet erhalten werden.
Aufgabe: In den beiden Hausaufgabenrunden sind jeweils vier Aufgaben aus den Bereichen Geometrie, Kombinatorik, Zahlentheorie und Algebra in zwei bis drei Monaten zu lösen. Im Kolloquium führen die Teilnehmenden dann ein einstündiges Fachgespräch mit Mathematikerinnen und Mathematikern aus Universität und Schule, die dann die Bundessiegerinnen und -sieger bestimmen.
Betreuung: Mathematiklehrkräfte
https://www.cws-usingen.com/f%C3%A4cher/mathematik/wettbewerbe/
https://www.mathe-wettbewerbe.de/bundeswettbewerb-mathematik/
ICDL – International Computer Driving Licence
Jahrgangsstufe: 7 – Q4
Kurzbeschreibung: Beim ICDL handelt es sich um ein internationales Zertifizierungsprogramm zu den Kenntnissen und Fertigkeiten
bei der Nutzung der wichtigsten Computeranwendungen. Die Zertifizierung ist standardisiert und weltweit anerkannt. Die CWS bietet die Vorbereitung auf verschiedene Module der ICDL im Rahmen des
Wahlunterrichts an: Computer & Online Essentials, Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Präsentationen.
Aufgabe: Die Vorbereitung auf eine oder mehrere Prüfungen findet im Wahlunterricht oder auch zuhause im
Selbststudium statt. Die etwa halbstündigen Prüfungen werden in der Schule nach Terminfestlegung oder individueller Absprache vorgenommen. Dabei werden online Wissen und Fertigkeiten der
gewählten Module getestet.
Betreuung: Herr P. Klenke und Herr Dr. St. Zschiegner
https://www.icdl.de/workforce/icdl-workforce/
Informatik-Biber
Jahrgangsstufe: 5 – Q4
Kurzbeschreibung: Der seit 2006 bestehende Wettbewerb ist Deutschlands größter Schülerwettbewerb im Bereich Informatik. Er fördert das digitale Denken mit lebensnahen und alltagsbezogenen Fragestellungen.
Aufgabe: Ähnlich wie beim Känguru-Wettbewerb in Mathematik sind 12 - 15 kurze Aufgaben in 35 - 40 Minuten zu lösen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Siegerinnen und Sieger erhalten neben Urkunden kleine Sachpreise.
Betreuung: Herr A. Siebel
Jugendwettbewerb Informatik
Jahrgangsstufe: 5 - Q4
Kurzbeschreibung: Der Jugendwettbewerb ist ein Wettbewerb für alle, die erste Programmiererfahrungen sammeln und vertiefen wollen.
Aufgabe: Es müssen verschiedene Programmieraufgaben in einer grafischen Programmiersprache gelöst werden. Vorkenntnisse sind nicht nötig. Es steht eine Trainingsumgebung zur Verfügung, auf
der man sich mit den Aufgaben vertraut machen kann. Die Siegerinnen und Siegererhalten neben
Urkunden kleine Sachpreise.
Betreuung: Herr A. Siebel
https://bwinf.de/jugendwettbewerb/
Bundeswettbewerb Informatik
Jahrgangsstufe: E1 - Q4
Kurzbeschreibung: Der Bundeswettbewerb ist ein Wettbewerb, der es Jugendliche ermöglichen soll, ihr Wissen im Programmieren zu vertiefen und ihre Begabung weiterzuentwickeln
Aufgabe: Es müssen anspruchsvolle Programmieraufgaben gelöst und dokumentiert werden. Der Wettbewerb besteht aus drei Runden mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad, die über ein Jahr verteilt
sind. Die Gewinnerinnen und Gewinner werden in die Studienstiftung des deutschen Volkes aufgenommen. Aus den Besten werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer für die
Internationale-Informatik-Olympiade ermittelt.
Betreuung: Herr A.
Siebel
https://bwinf.de/bundeswettbewerb/
First LEGO League Challenge
Jahrgangsstufe: 5 – 10
Kurzbeschreibung: FIRST LEGO League Challenge ist ein Forschungs- und Roboterwettbewerb für 9–16-jährige Schülerinnen und Schüler, der den Spaß an Technik und Wissenschaft mit der spannenden Atmosphäre eines Sportevents kombiniert. Die Challenge erleichtert den Teilnehmenden den Zugang zu naturwissenschaftlichen Fächern und weckt frühzeitig ihre Motivation, einen Ingenieur- oder IT-Beruf zu erlernen.
Aufgabe: Im Team arbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mehrere Wochen wie echte Ingenieurinnen und Ingenieure an einem gemeinsamen Projekt. Sie planen, programmieren und testen einen vollautomatischen Roboter, forschen über ein selbst gewähltes Thema und erstellen eine Präsentation ihrer Ergebnisse.
Betreuung: Herr Dr. St. Zschiegner
https://www.first-lego-league.org/de/challenge/startseite.html
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Sport · Jug
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Jugend trainiert für Olympia
Jahrgangsstufe: 7 bis 10
Kurzbeschreibung: Jugend trainiert für Olympia ist der weltgrößte Schulsportwettbewerb. Ziel des Wettbewerbs ist die Talentförderung und -sichtung, sowie die Vermittlung olympischer Werte wie Fairness und Teamgeist. Organisiert wird der Wettbewerb von der Deutschen Schulsportstiftung. Schirmherr ist der Bundespräsident.
Aufgabe: Auf Landes- und Bundesebene werden in verschiedenen Sportarten und Jahrgängen die besten Schulmannschaften ermittelt. Die CWS hat schon in verschiedenen Sportarten wie Tischtennis, Fußball Mädchen, Tanzen und Tennis am Wettbewerb teilgenommen.
Betreuung: Sportlehrkräfte
https://www.jugendtrainiert.com
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Akademien
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Deutsche SchülerAkademie
Jahrgangsstufe: Oberstufe
Kurzbeschreibung: Bei der Deutschen SchülerAkademie handelt es sich um ein außerschulisches Programm zur Förderung besonders leistungsfähiger und motivierter Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe. Die Akademien finden in den Sommerferien an verschiedenen Standorten in Deutschland und im Ausland statt und dauern jeweils 16 Tage. Zur Auswahl steht den Schülerinnen und Schülern ein vielfältiges Kursprogramm aus einem breiten Spektrum wissenschaftlicher Disziplinen. Ziel ist es, sich zusammen mit anderen leistungsstarken und interessierten Jugendlichen mit einem Thema vertiefend auseinanderzusetzen und an die Grenzen des eigenen Leistungsvermögen zu gelangen. Die Akademie ist Teil der Begabtenförderungsprogramme des Bundes und der Länder und wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und verschiedenen Stiftungen finanziert. Schirmherr ist der Bundespräsident.
Aufgabe: Vorschlag geeigneter Schülerinnen und Schüler durch die Schule, eine pädagogische Beratungsstelle oder durch die Schülerinnen und Schüler selbst. Die Vorschläge müssen begründet werden.
Betreuung: Frau B. Beier
https://www.schuelerakademien.de/deutsche-schuelerakademie
https://www.cws-usingen.com/konzepte/forder-und-f%C3%B6rderkonzept/begabtenf%C3%B6rderung/
Hessische Schülerakademie
Jahrgangsstufe: Mittelstufe, Oberstufe
Kurzbeschreibung: Bei der Hessischen Schülerakademie handelt es sich um ein außerschulisches Programm zur Förderung der an den jeweiligen Akademiethemen interessierten und motivierten Schülerinnen und Schüler. Die Akademie findet in den Sommerferien auf Burg Fürsteneck statt und dauert 14 Tage. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten gemeinsam intensiv in Fachkursen, die zu verschiedenen Themenbereichen angeboten werden. Ziel der Akademie ist es, Schülerinnen und Schülern ein Bildungsangebot über den Untericht hinaus zu machen und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre eigenen Fähigkeiten zu erweitern. Veranstalter sind die Goethe-Universität, die Hessische Lehrkräfteakademie und die Akademie Burg Fürsteneck unter Schirmherrschaft des Hessischen Kultusministers.
Aufgabe: Für die Teilnahme an der Akademie müssen von den Schülerinnen und Schülern aus dem jeweiligen Programm zwei Haupt- und Wahlkurse ausgewählt, ein Online-Anmeldeformular ausgefüllt und ein Motivationsschreiben verfassen werden. Zusätzlich wird eine Einverständniserklärung der Erziehungsberichtigen und ein Empfehlungsschreiben von einer Lehrerkraft benötigt. Eine inhaltliche Vorbereitung auf die Akademie wird vorausgesetzt.
Betreuung: Frau B. Beier
https://www.cws-usingen.com/konzepte/forder-und-f%C3%B6rderkonzept/begabtenf%C3%B6rderung/
Schülerinnen und Schüler, die erfolgreich an einem Wettbewerb teilgenommen haben, werden am Ende des Schuljahres von der Schule ausgezeichnet und auf der Homepage gewürdigt.